Версия для слабовидящих

По итогам 2017-2018, 2018-2019, 2019-2020, 2021-2022 учебных годов МБОУ "Гимназия" входит в ТОП -100. По результатам 2020-2021 учебного года МБОУ «Гимназия» в данном рейтинге занимает 45-ую позицию. Педагогический коллектив гимназии в 2021 году уже 4-ый год подряд становится обладателем Гранта за высокие достижения и входит в ТОП-75 лучших школ Московской области.
Решаем вместе
Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!
Сообщение. Пилотный проект. Данная форма не предназначена для приема обращений граждан в порядке Федерального закона от 02.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» и предоставляет возможность направить электронное сообщение в рамках реализации пилотного проекта по внедрению «Единого окна цифровой обратной связи». Ответ на сообщение будет направлен не позднее 8 рабочих дней после дня его регистрации, а по отдельным тематикам – в укороченные сроки.

Педагогический совет-практикум «Формирование и оценка математической грамотности»

  • 26 февраль 2021
Педагогический совет-практикум
 «Формирование и оценка математической грамотности»

Мы должны научиться измерять то,
 что важно, а не то, что легко измерить.
       А. Эйнштейн
   26 февраля 2021 года в гимназии в рамках единого методического дня прошел педагогический совет-практикум, на котором поднимались актуальные для каждого учителя вопросы: Как формировать и оценивать функциональную грамотность? Какие основные педагогические средства необходимо использовать?
  Повышение теоретического уровня профессиональной подготовки учителя, совершенствование методов и приемов формирования математической грамотности учащихся для повышения уровня эффективности преподавания, - такие цели на педагогическом совете были поставлены заместителем директора по учебно-методической работе Шаблицкой Е.Н.
  К единому методическому дню учителями Алексиковой Е.В. и Мордовиной М.И. были записаны уроки экономики в 11 классе и математики во 2 классе. Педсовет-практикум включал в себя просмотр фрагментов уроков, практические задания, связанные с формированием и оценкой функциональной математической грамотности на просмотренных уроках с последующим обсуждением в группах. 
  Все педагоги гимназии не только имели возможность виртуально присутствовать на открытом уроке своих коллег и оценить технологии формирования функциональной грамотности, но и в ходе дискуссии услышать различные точки зрения по сложным проблемным вопросам.

 Педагогический совет-практикум  «Формирование и оценка математической грамотности»  Педагогический совет-практикум  «Формирование и оценка математической грамотности»
 Педагогический совет-практикум  «Формирование и оценка математической грамотности»  Педагогический совет-практикум  «Формирование и оценка математической грамотности»
 Педагогический совет-практикум  «Формирование и оценка математической грамотности»  Педагогический совет-практикум  «Формирование и оценка математической грамотности»
 Педагогический совет-практикум  «Формирование и оценка математической грамотности»  Педагогический совет-практикум  «Формирование и оценка математической грамотности»
 Педагогический совет-практикум  «Формирование и оценка математической грамотности»  Педагогический совет-практикум  «Формирование и оценка математической грамотности»
 Педагогический совет-практикум  «Формирование и оценка математической грамотности»  Педагогический совет-практикум  «Формирование и оценка математической грамотности»